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CUBI PER CONTARE pacco di 1000
CUBI PER CONTARE pacco di 1000
65 636171
Descrizione
Particolarmente utile per le attività di conteggio e di calcolo, il cubo è progettato in base al sistema di base 10. Gli studenti apprendono più facilmente i concetti di numero, multiplo, frazione, i meccanismi operativi e infine i volumi.
Categorie Correlate
+ Prodotto
- Discalculia
Caratteristiche tecniche
- ClasseCycle 1 à 3
- DimensioniLato: 1 cm.
- Realizzato inPLASTICA
- ColoreVari
Informazioni aggiuntive
- Attenzione! Non adatto sotto i 36 mesi, piccole parti, rischio di soffocamento.
Recensioni
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Acheteur Vérifié pubblicato il 26/10/2023 in seguito ad un ordine del 18/10/2023
1/5
sono completamente soddisfatto della consegna rapida ma molto deluso dai cubi stessi, hanno solo un picco, si possono elaborare solo barre e casualmente delle lastre poco solidali e grossi cubi che non si possono unire, mancanza di interesse per un lavoro efficace in numerazione e dimostrazione di calcoli. attività molto limitate! i cubi non sono in realtà 'assemblaggi' anche se avevano la dimensione che desideravo.
Risposta da Wesco il 27/10/2023
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+ pedagogico
- Sviluppare il ragionamento matematico
- Metodo Singapore Imparare a contare
Opinione dello specialista
La parola all'esperto:
“Con gli alunni affetti da discalculia (o con difficoltà in matematica), mi piace usare il materiale ispirato alla pedagogia Montessori (perline colorate, numeri da costruire e cubi base 10 in legno). Quest'approccio concreto e multisensoriale (visivo, tattile e cinestetico) permette loro, molto gradualmente, di accedere ai concetti della matematica. Dall'ultimo anno di asilo alla quinta elementare.” Leni CASSAGNETTES, Insegnante di sostegno e blogger presso Maîtresseuh.
“Con gli alunni affetti da discalculia (o con difficoltà in matematica), mi piace usare il materiale ispirato alla pedagogia Montessori (perline colorate, numeri da costruire e cubi base 10 in legno). Quest'approccio concreto e multisensoriale (visivo, tattile e cinestetico) permette loro, molto gradualmente, di accedere ai concetti della matematica. Dall'ultimo anno di asilo alla quinta elementare.” Leni CASSAGNETTES, Insegnante di sostegno e blogger presso Maîtresseuh.