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Particolarmente utile per le attività di conteggio e di calcolo, il cubo è progettato in base al sistema di base 10. Gli studenti apprendono più facilmente i concetti di numero, multiplo, frazione, i meccanismi operativi e infine i volumi.
Piccoli cubi colorati da impilare e incastrare con relative schede di apprendimento.
Colore
Vari
Informazioni aggiuntive
Attenzione! Non adatto sotto i 36 mesi, piccole parti, rischio di soffocamento.
Recensioni
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4.71 /5Basato su 7 recensione(i) clienti
Acheteur Vérifié . pubblicato il 24/09/2022in seguito ad un ordine del 14/08/2022
5/5
Buon rapporto qualità prezzo rispetto agli altri articoli in commercio.
Acheteur Vérifié . pubblicato il 31/05/2020in seguito ad un ordine del 20/05/2020
4/5
Molto bene per mio figlio di 6,5 anni per insegnargli a fare calcoli mentali.
Acheteur Vérifié . pubblicato il 24/05/2020in seguito ad un ordine del 09/05/2020
5/5
perfetto
Acheteur Vérifié . pubblicato il 05/05/2020in seguito ad un ordine del 27/04/2020
5/5
Super, mio figlio di 4 anni ha appena apprezzato i colori e le possibilità di costruzione prima di lanciarsi nelle attività matematiche. Ha subito preso gusto. Ottimo materiale per l'approccio matematico (singapore)
Acheteur Vérifié . pubblicato il 25/04/2020in seguito ad un ordine del 30/03/2020
4/5
15 schede Buona qualità, solide. Ben progettate e semplici, mio figlio è in materna anche se è livello cp ciclo 2. Cubo un po' grosso (2cm è scritto nella descrizione). Non sapevo che esistessero di diverse dimensioni (1cm e 2cm).
Acheteur Vérifié . pubblicato il 20/03/2019in seguito ad un ordine del 08/02/2019
5/5
Perfetto
Acheteur Vérifié . pubblicato il 15/01/2019in seguito ad un ordine del 08/01/2019
5/5
I cubi sono facili da usare... Molto bene per manipolare i numeri
La parola all'esperto: “Con gli alunni affetti da discalculia (o con difficoltà in matematica), mi piace usare il materiale ispirato alla pedagogia Montessori (perline colorate, numeri da costruire e cubi base 10 in legno). Quest'approccio concreto e multisensoriale (visivo, tattile e cinestetico) permette loro, molto gradualmente, di accedere ai concetti della matematica. Dall'ultimo anno di asilo alla quinta elementare.” Leni CASSAGNETTES, Insegnante di sostegno e blogger presso Maîtresseuh.
